流的研究
从教科书上了解环境似乎很遥远，而且很专业, 所以每年七年级学生都要跳进格温瀑布的小溪里, 贯穿整个校园, 为了测试他们在课堂上学习过的一系列质量因素. 收集数据后, 学生们花时间沿着河床捡拾垃圾，试图让水道的状况比他们发现时更好. 探索的一天, 清洁, 测量, 玩耍有助于学生与校园和周围世界的联系和关注.
从教科书上了解环境似乎很遥远，而且很专业, 所以每年七年级学生都要跳进格温瀑布的小溪里, 贯穿整个校园, 为了测试他们在课堂上学习过的一系列质量因素. 收集数据后, 学生们花时间沿着河床捡拾垃圾，试图让水道的状况比他们发现时更好. 探索的一天, 清洁, 测量, 玩耍有助于学生与校园和周围世界的联系和关注.