较低的学校
我们的低年级学生通过表演艺术课接触到许多类型和风格的舞蹈. 课程从不同角度审视舞蹈，让学生认识到当地和全球运动的价值和重要性. 舞蹈也通过特殊的学习单元来探索, 实地考察旅行, 来访的艺术家, 以及表演机会.
跳舞
麦克多诺舞蹈课程的核心是创意过程. 学生们了解到舞蹈不是全球十大赌博靠谱的平台最后的音乐会, 而是全球十大赌博靠谱的平台耐心和专注的工作时间，这些工作塑造了表演和表演者. 所有经验水平的舞者都要面对身体, 知识, 还有创造性的挑战，教会他们依靠自己的直觉和专注来实现自我表达. 学生们经常作为一个整体工作，学习尊重自己和他们的舞蹈伙伴. 同样重要的是，舞蹈所激发的激情和纪律贯穿了他们生活的方方面面.
中学
中学舞蹈课程从五年级和六年级的创造性动作课程开始. 课堂活动以即兴创作和作曲为基础，以此向学生介绍舞蹈元素. 随着学生的进步, 他们被介绍到更多的舞蹈技术方面，包括爵士乐, 芭蕾舞, 现代, 和嘻哈音乐. 创造性的发现是通过创作活动和编舞作业来探索的. 七年级和八年级, 学生可以选择舞蹈作为一年的艺术课程，也可以选择舞蹈作为学期的艺术课程. 每年春天, 中学舞蹈音乐会的特色是由舞蹈项目的负责人编排的作品.
上学校
高中舞蹈课程为各种能力和兴趣的舞者提供了富有创造性和挑战性的机会. 该课程侧重于现代/当代、芭蕾、爵士和嘻哈. 它还包括踢踏舞、后现代和非洲舞蹈技术的单元. 学生们自己编舞, 创造一个富有创造性和合作性的环境，挑战学生成为艺术家，并通过运动创造意义. 在工作室表演期间，学生们为同学们表演他们的作品，这种合作得到了进一步的发展, 这所学校, 除此之外(每年都有辅助生活设施和当地舞蹈节的实地考察). 随着项目的进行, 学生被赋予越来越多的自主权, 让他们有更多的自我指导和自我发现的自由. 一年一度的舞蹈音乐会对所有高年级学生开放, 不仅仅是那些参加舞蹈课程的人, 这是学生们编排的才艺展示, 教师, 以及客座艺术家.
舞蹈只是我一直在感谢这所学校的众多事情之一. 这是我的事业. 这是我的生活.